Il Leone d’argento alla creatività della Biennale di Venezia per le scuole primarie è stato assegnato al progetto LEGGO CAPISCO E SONO percorso interclasse e interculturale ideato da Cesi Barazzi Direttrice artistica dell’Associazione OPUS PERSONAE che ha curato la gestione e il coordinamento.

Il progetto si è sviluppato per tre anni, dalla terza alla quinta elementare, presso la scuola XXV aprile di Sesto San Giovanni con l’ausilio della insegnante referente Monica Beretta.

La premiazione è avvenuta a Venezia, sabato 22 febbraio 2014, presso la sede della Biennale di Venezia, nel corso della giornata inaugurale del “Carnevale internazionale dei ragazzi”, e vi ha partecipato una delegazione di ragazzi e ragazze, accompagnati dalle insegnanti Monica Beretta e Rosa Cotroneo, dai genitori, dal Dirigente scolastico Renato Rovetta e da Cesi Barazzi, Direttrice dell’associazione Opus Personae.

LEGGO,CAPISCO E SONO ovvero LO SVILUPPO DELLA CREATIVITA’ COME STRUMENTO DI COMUNICAZIONE RELAZIONALE progetto sviluppato in tre anni dalla terza alla quinta elementare, ha visto impegnate le classi per tre anni, in un’articolata serie di attività: dalla narrazione alla danza, dal canto alle percussioni e aveva come
Obiettivi generali
􀁺 fornire una ulteriore risorsa per seguire e sostenere all’interno di un processo di crescita la
relazione con il mondo di provenienza (territorio, famiglia etc.)
􀁺 facilitare il percorso scolastico dando diverse possibilità di rafforzo alle proprie conoscenze
e di acquisizione di nuove attraverso il rafforzamento delle possibilità di comunicazione
􀁺 far vivere esperienze diverse da quelle sia famigliari che territoriali (sopratutto per gli alunni
che abitano in contesti disagiati)
􀁺 una reale necessità di relazione con il nucleo famigliare/affettivo in quanti depositario della
conoscenza della lingua e delle tradizioni culturali e artistiche: si è trattato infatti di
organizzare incontri anche in orari extrascolastici sulla base non di una semplice
necessità di relazione ma di concrete attività utili e gratificanti

Obiettivi specifici
• Affinare la capacità di invenzione ed elaborazione di progetti con diversi linguaggi
􀁺 rimarcare l’importanza della relazione con il contesto linguistico-culturale di provenienza
per una consapevolezza che aiuti ad individuare le risorse che si possono trarre da questa
dualità
􀁺 esercitasi nella traduzione dei testi Italiano/lingua straniera e viceversa
􀁺 accrescere le capacità di scrittura, lettura , espressione e creatività
􀁺 incoraggiare l’autostima per il tramite di un lavoro laboratoriale che accompagni verso un
riconoscimento delle proprie competenze e saperi e l’acquisizione di nuove capacità e di
utilizzo di tecniche artistiche e grafico/pittoriche sviluppando creatività e fantasia con cui
potenziare il proprio esprimersi e comunicare
􀁺 acquisire importanti abilità di tipo manuale

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